省级优秀学生干部——行管2003陈瑶

【学业篇】

深耕细作，厚积薄发

陈瑶同学认为，效率和热情是学好专业课程不可或缺的因素。进入大学伊始，陈瑶同学便发现大学的学习跟高中不尽相似，相比高中，大学更强调自主性和自律性。因此，她快速调整自己的学习状态，制定好自己的学习计划。陈瑶同学善于合理安排自己的时间，督促自己提高办事效率。“凡事预则立，不预则废”，她习惯制定每日计划和每周计划，以事情的重要性和紧急性为标准有规划地安排自己学习时间。同时，陈瑶同学还拥有对于行政管理专业的学习热情。在课堂上，她坚持两年来每节课都坐在教室前排，积极主动回答授课教师的问题，带动班级同学进行融洽有效的课堂讨论，形成良好的课堂氛围，从而更高效地学习、理解和掌握理论知识。在课后，她主动阅读专业课老师推荐的书目和运用课堂理论的相关学术专著，有意识地结合专业课知识来关注时事热点，这样有利于实现专业课学习的目的，形成自身独特的专业课知识体系，保证自己的学习具有持续性、系统性和科学性，形成较强的自主学习能力和较好的学习素养。她始终坚信“一分耕耘一分收获”，通过不懈努力，她获得了国家奖学金一次、校奖学金多次以及“三好学生标兵”“优秀团员”等多个荣誉称号。此外，她还一鼓作气通过全国大学生英语四、六级，其中英语六级获得621分，并且获得了全国大学生计算机三级证书，具备较强的计算机操作能力。

【科研篇】

锲而不舍，勤耕不辍

陈瑶同学乐于探索学术研究，她对待科研严谨认真，有着敏锐的问题意识和创新能力，在调查中能吃苦、肯下功夫，在研讨中大胆立论、小心求证。在专业课老师的耐心带领下，她以第一负责人完成了省级课题结项并以第一作者的身份在省级期刊上发表了论文一篇。通过这次经历，在第二次参加大创时，她更加熟练地接手了相关工作，课题项目获得国家级立项，课题成果获得了“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛江苏省选拔赛一等奖、校本科生科技论坛优胜奖等表彰。此外，她以团队成员的身份参与的“2022·调研中国——青年领导力公益计划”获评为年度三十强团队之一。

【实践篇】

知之愈明，行之愈笃

在学习之余，陈瑶同学热心于投身志愿服务工作中，她积极报名图书馆整理书籍的志愿服务活动，在服务过程中，陈瑶同学十分享受活动过程。她认为，这样的服务不仅能让图书变得井然有序，自己也同样乐在其中，放松了平时学习的紧张情绪，获得了“图书馆年度优秀志愿者”“校优秀志愿者”等荣誉称号。同时，她也积极参与社会工作和假期实践活动。她现任校学生社团联合会的主席团成员和行管2003班的心理委员。在校社联的社会工作中，她积极参与组织活动，承担校团委与社团的桥梁角色；在班级中，她努力提升班级凝聚力，主动帮助班级同学解决心理困惑和心理压力。在假期，她也将时间投入到实践中，这两年来，她参与了“读走传”活动和“母校行”活动并完成了相应的活动成果。

寄语

古语有言：“是以太山不让土壤，故能成其大。河海不择细流，故能就其深。”真正的顺利之道乃是“努力”二字。或赏山川风月，或伏案头苦学，实皆有一番滋味，更皆取于不同人心。故一年或许之长，也不过寥寥四季；一年或许之短，也漫漫于煎熬分秒。花开花谢，月圆月缺，本自然规律，运气或许偶然，但唯努力不曾辜负。寒夜总会离别，春风自有归来。